La Seu Universitària de la Nucia tuvo una gran actividad la semana pasada con la celebración del “Simposio Internacional Interculturalidad, Educación y Variación de Nuevas Tecnologías en el Mediterráneo” y la Defensa Pública de 3 tesis doctorales. En su XXV aniversario la Seu Universitària de La Nucía de la Universidad de Alicante se afianza como un centro de referencia, con una intensa actividad en este primer trimestre de 2026.

Simposio Internacional

El 24 y 25 de febrero la Seu Universitària de la Nucia acogió el “Simposio Internacional Interculturalidad, Educación y Variación de Nuevas Tecnologías en el Mediterráneo”, que constituye el XXVII Simposio Internacional de Nuevas Tendencias en I+D+i en Literatura, Lengua, Educación y TIC, que contó con la colaboración de la Cátedra UNESCO Educación, Investigación e Inclusión Digital (UNESCO-UA-Ayuntamiento de La Nucía-Seu Universitària de La Nucia) y el Observatorio Multilingüe de la Variación Lingüística (Proyecto Prometeo de Excelencia de la GV Ref. CIPROM/2023/06). 

En este Simposio se analizaron los retos de la Educación en entornos multiculturales y multilingües y cómo responder de modo efectivo y de mayor provecho en términos de equidad e inclusión social; con profesores de: Universitat d’Alacant, University of California at Santa Barbara, Universidad de Córdoba, CEU-Universidad Cardenal Herrera, Universitat de les Illes Balears, Ministerio de Finanzas de Grecia, American College in Greece (Atenas), INAA Special Primary School of Pefkos-Main Stream Schools (Tesalónica, Grecia), Ministerio de Educación de Grecia (Atenas). 

Defensa de 3 tesis doctorales

Además, la pasada semana se celebraron en la Seu Universitària La Nucia la Defensa Pública de 3 tesis doctorales (formato semipresencial), en el seno del Programa de Doctorado de la UA “Transferencias interculturales e históricas en la Europa Medieval Mediterránea” y en colaboración con la Cátedra UNESCO Educación, Investigación e Inclusión Digital (UNESCO-UA-Ayuntamiento de la Nucia-Seu Universitària de la Nucia).

La primera tesis doctoral analizó “cómo a través de la historia, el Deporte, la Educación y el dominio de la Lengua han sido claves en la integración social de los inmigrantes”. La autora de la Tesis es la profesora Vasiliki Bourogianni de Atenas, “Bridging historical and intercultural transfers in social inclusion of immigrants through sport and education from the middle ages to the present”, bajo la dirección del profesores y doctores de la Universidad de Alicante: Vicent Martines (director de la Seu) y Josep Vicente Garcia Sebastià. La tesis consiguió la máxima calificación posible: Sobresaliente Cum Laude.

La segunda tesis doctoral defendida en la Seu Universitària de La Nucia (UA) analizó “cómo, a través de la historia, la educación multilingüe, lejos de ser un problema, constituye un vector efectivo de equidad, inclusión y progreso social”. La autora de la tesis es la profesora Andra Dana Cozma de Tesalónika (Grecia), “Language and Multicultural Transfers from middle ages: teaching english as a foreign language (tefl) to adults in the process of continuous education and lifelong learning in multicultural societies affected by crisis”, bajo la dirección de los profesores y doctores de la Universidad de Alicante: Elena Sánchez y Jordi Antolí. La tesis logró la máxima calificación posible: Sobresaliente Cum Laude.

El 25 de febrero se defendió la tercera tesis doctoral que analizó “cómo, a través de la historia, los procesos de gestión de recursos y capital humano y liderazgo basados en el respeto a los entornos multiculturales y multilingües aportan mejoras sustanciales y efectivas en términos equidad social, de innovación, productividad”. La autora de la tesis fue Arseni Charis de Atenas, “Medieval Intercultural Transfers for socio-economic development: enhancing human and cultural capital through human unit dynamics”, bajo la dirección de los doctores y profesores de la Universidad de Alicante: Josep Vicent García y María Isabel Guardiola. La tesis obtuvo la máxima calificación posible: Sobresaliente Cum Laude.